Tuesday, December 18, 2012

2012年多益獎學金得獎者易亞琪訪談錄（大學組）

2012/12/16 | 校園報導 |林福吉

政大易亞琪赴美取經返台推動「長者計算機教學中學志工社」團

目前就讀政大會計系，雙主修經濟系的易亞琪，尚未畢業就已經被台灣四大會計師事務所同時錄取，她不僅熟稔英文、上海話，還略懂日文、西班牙文。各方面都表現優異的易亞琪，自認做任何事「都很努力」，就連做志工也是如此。從偏鄉課輔、台灣關愛之家協會誌工，接著又到大陸寧夏、尼泊爾服務，今年她更自告奮勇、自掏腰包前往美國舊金山協助弱勢族群計算機教學，這股服務的熱情持續延燒，2013年易亞琪還計劃從景美女中開始在台灣各大高中推動「長者電

腦教學服務計畫」。

赴美取經參加舊金山低收入戶計算機諮詢計劃

「住在基隆的爺爺奶奶自從學會使用計算機之後，從原本『等死』的消極心態，到現在可以跟朋友、兒孫們聯繫，不僅自我感覺變好了，生活也變得更開心了。」因此，當她從網絡上看到美國舊金山低收入戶計算機諮詢計劃之後，決定主動參加！「這項計畫過去從未有過國際志工參與，於是我主動寫信告訴對方我有意願參加且我能夠提供哪些服務。」過程中，易亞琪找了一位志同道合的伙伴，也是本屆多益獎學金大學組得主郭翊婷一起合作，從策劃、聯繫等事宜都相當順利；然而，在募款階段卻遭受到挑戰。

「我們聯繫超過30家的基金會，並向每一家基金會說明動機、合作對象及計畫過程，希望獲得贊助，但多半是石沉大海。」易亞琪面對四處碰壁的窘境，她卻未曾想過放棄、更不怨天尤人。「一味要求別人出錢，自己只出力的志工態度是不對的！」易亞琪說：「做志工的過程中，自己獲得的必然會比付出的還要多，自己當然也應該付出成本。」最後，易亞琪與郭翊婷各自掏出2萬元加上募來的19萬台幣，完成這趟為期一個月的赴美志工之旅。

在美國服務的過程中，易亞琪觀察到美國非贏利組織善於結合各種社會資源，特別是高中生。「美國高中生樂於做志工，雖然主要動機是因為其社會服務經驗會影響大學申請的成績，看似為了『加分』而做服務，但服務過程中必定能學到、看到了更多有意義的事情。」有監於此，易亞琪興起在台灣的高中推動長者計算機教學服務計畫，不僅讓社區的阿公阿婆可以免費學習計算機，也讓高中生們有做志工的機會。

2013 年的「景美女中長者計算機班計畫」升火待發

由於地利之便，景美女中靠近政大，加上熟識幾位景美女中的老師，易亞琪計劃集結政大同學及春暉社社員的力量，在2013年4月將在景美女中推動多個梯次長輩的計算機教學服務，教導長輩們學習打字、收發e-mail，到使用社群網站，希望讓老人家們能與世界連結，也讓志工服務的精神能往下紮根。

「景美女中長者計算機班計劃，我希望能扮演開創與傳承的角色。」為了做好這項計畫，易亞琪在今年寒假還會再到舊金山一趟，了解其低收入戶計算機諮詢計劃所使用的計算機教學資料與教學方法，並希望導入到景美女中長者計算機教學服務計劃。一旦該計畫順利展開，易亞琪希望景美女中的同學們能夠快速地接棒，讓這項計畫能持續下去，甚至在全台灣的高中遍地開花。

2013年7月即將進入會計師事務所工作的易亞琪，未來還計畫赴美專研商管領域，並著重於企業社會責任課題。「希望自己在追尋更好生活質量的同時，也能夠兼顧到社會回饋與服務。」既實際又理想的易亞琪期許自己也能像建立窮人銀行的穆罕默德．尤努斯（Muhammad Yunus）一樣，協助弱勢族群自助、人助而推動經濟與社會的平衡發展。

網站連結：2012年多益獎學金得獎者易亞琪訪談錄（大學組）

多益獎學金頒獎典禮青年志工團結力量大

2012多益獎學金頒獎典禮青年志工團結力量大

2012多益講學金得獎人，左起：施博元、易亞琪、陳年。

2012年多益講學金技職校院組得主合影。

2012多益獎學金頒獎典禮青年志工團結力量大

(中央社訊息服務20121216 17:26:13)美國教育測驗服務社(Educational Testing Service, ETS)於今日公佈《2012年ETS多益獎學金（臺灣）計畫》得獎名單，並於國家音樂廳交誼廳舉行頒獎典禮暨「世界咖啡館論壇：2013年我們的公益創意」，典禮由ETS TOEIC測驗全球管理部總監余峰博士及ETS臺灣區代表忠欣公司董事長邵作俊共同主持；與會嘉賓包括推動台灣公益運動的國寶，也是現任環境與發展基金會董事長柴松林先生、擔任獎學金評審工作的第三部門教育基金會董事長江明修先生，以及主持世界銀行「天然災後重建手冊」翻譯計畫的臺大謝志誠教授。會中將頒發高中、高職、一般大學校院、技職大學校院及研究所等5個類別共50名獲獎同學每人臺幣三萬元之獎學金及得獎證書外，今年還有一位江庭芳同學因連續兩年得獎，為此ETS特別增設了一名特別獎，共51名學生獲獎。

2013年多益獎學金將從個人獎項改為校園公益團體獎項
ETS TOEIC測驗全球管理部總監余峰博士表示: 「多益獎學金設立目的是鼓勵同學們不只學習良好的溝通英語力，還要有運用英語行善的能力。受到臺大謝志誠教授動員8位多益獎學金志工以團隊力量完成由世界銀行出版之『天然災後重建手冊』中譯計畫的啟發，也為了獎勵同學們更上層樓發展公益組織能力，2013年多益獎學金計畫將由個人獲獎方式改為團體獲獎方式，希望鼓勵同學不只是以個人力量行善，也能發揮『仁』的團體力量行善，未來能發展『仁力資本』（Humanity Capital）而不只是『人力資本』（Human Capital），希望青年志工能運用『公益力』、『英語力』與『組織力』帶給社會更大的貢獻。」

ETS臺灣區代表邵作俊董事長表示：「感謝ETS提供的獎學金，也感謝第三部門教育基金會的評審老師們，辛苦地從數百位優秀的申請者中決定最後的51位得獎者。這幾年欣見許多同學不僅僅是善行參與者，更已成為志工組織的創立者，發揮更大的組織行善力，尤其是第三屆的得獎同學，展現了旺盛的『社會企業家精神』（Social Entrepreneurship），例如清華大學的施博元同學成立『台飛協會』組織一個台灣／非州的國際志工媒合平台，這就是余峰博士所說『仁力資本』的最好案例。

臺灣志工運動的國寶也是環境與發展基金會董事長柴松林表示：「過去的老志工們強調默默行善即可，最好是為善不欲人知；但在數位化、網路化的今日，透過社群平臺的訊息傳遞，便能在最短的時間內串連各界的愛心與資源，轉化為團隊的行善力，貢獻更大的社會價值。由此次獎學金得獎同學中可以見到新一代青年志工不僅具備個人行善的能力，更展現創辦公益組織的能力，我看見了臺灣志工運動的新希望。」

志工團結力量大，襄助翻譯「世界銀行天然災後重建手冊」
曾擔任「九二一震災重建基金會」執行長的臺大教授謝志誠今年帶領了8位第一、二屆多益獎學金得主一同完成由世界銀行出版的《安全的家園，堅強的社區：天然災害後的重建手冊》（Safer Homes, Stronger Communities : A Handbook for Reconstructing after Natural Disasters）中譯計畫。謝志誠表示，這本書中提到有關政府職能的不可取代性，以及應重視受災戶與當地社區為重建主體等觀點，與他多年參與實務的經驗不謀而合，對經常發生天然災害的臺灣很有價值。此次特別感謝8位多益獎學金得主，藉由網路分工合作，完成翻譯工作，讓這本手冊能夠完整地呈獻給國人，將寶貴的災後重建的新智識與各國案例引進臺灣。

第三部門教育基金會江明修董事長表示：「在本屆多益獎學金作業期間，意外開心的是知道臺大謝志誠教授動員了8位歷屆多益獎學金志工，群策群力完成了翻譯世界銀行出版《天然災後重建手冊》的故事，證明了一句老話：『團結力量大』。正巧，今年獎學金得主中有許多同學的行善事蹟也如同謝志誠教授一樣，以組織力量行善，如同余峰博士所說的，同學們發展了令人驚豔的『仁力資本』，這是『社會企業』的成功之母，我們看見了『臺灣的青年尤努斯們』，也讓我看見臺灣未來發展『社會企業』的新希望。」

得獎者的三化特色：「組織化」、「平台化」、「國際化」
今年多益獎學金得主與往年最大的不同是越來越多同學開始以「組織化」、「平台化」、「國際化」的方式行善。過去，同學們多為志工參與者，今年許多獲獎同學們則是志工組織創設者，運用組織力，也藉由網路力串連更多志工朋友一同行善。像是效法TED知識分享而創立「微講堂協會」的北科大同學陳年；以及赴美參加「舊金山低收入戶電腦諮詢計劃」後發起「景美女中長春電腦班計畫」的政大同學易亞琪與郭翊婷等。今年第二度獲獎、目前就讀國立臺灣科技大學應用外語系的江庭芳，在去年獲獎之後，今年除了加入臺科大國際志工團前往泰北清萊省持續從事志工服務外，還計畫要出版『臺灣流浪狗現況』書籍，希望能夠讓國人重視對流浪動物的關懷。

註：臺大謝志誠教授專訪與三位多益獎學金得獎同學的專訪稿件如附檔所列，請參酌。有關51位同學的志工事蹟請參考《2012年多益獎學金得獎者專輯》。

多益獎學金鼓勵學子投身公益

多益獎學金鼓勵學子投身公益2012/12/16 19:54

[民視新聞網]
專門作英文檢定的美國多益組織，為鼓勵台灣學生發揮英語專長協助弱勢，每年都會遴選優秀學生頒獎，有得獎者遠赴東非坦尚尼亞教電腦，還有人則利用優異的英文，協助翻譯艱深的「災後重建手冊」，提供政府參考，都獲得肯定。

面對鏡頭侃侃而談，這些年僅20多歲的大學生，除了唸書更希望帶給大眾幸福感，第三屆多益獎學金計畫，鼓勵學子投身志工行列，這次總共有51位熱血青年脫穎而出，22歲的陳年，曾經為了接送其他志工團隊，夜宿機場跟車站，還有這位政大會計系的易亞琪，還沒畢業就被國內四大會計事務所網羅，她自掏腰包遠赴美國參與協助弱勢族群電腦教學，回台後也教會奶奶使用電腦，還有台大法律系的張博茹，多益考了900分的高分，她則利用英文專長協助翻譯艱澀的「災後重建手冊」，耗時2年，才翻譯完成，這群年輕人，用行動證明，他們不只是英文高手，也是熱血青年。

網站連結：民視新聞網

赴美取經易亞琪推動長者電腦班

網站連結：赴美取經易亞琪推動長者電腦班

創設公益組織平台多益獎學金得主展現不只22K的實力

2012-12-16 20:13
新聞速報
【中時電子報／綜合報導】

今年有多位獲獎同學不像過去只是志工參與者，他們運用組織力，以志工組織創設者的角色，藉由網路力串連更多志工朋友一起做公益。

當社會各界正為「年輕人應該拿22 K？還是可能連15K都拿不到」爭執不休時，已經連續舉辦3年的「ETS多益獎學金計畫」，16日頒發每名三萬元獎學金給51名青年學生。獎學金主辦單位ETS台灣區代表示，今年有多位獲獎同學不像過去只是志工參與者，他們運用組織力，以志工組織創設者的角色，藉由網路力串連更多志工朋友一起做公益。

2012年多益獎學金得主的行善方式，也影響了2013年多益獎學金的頒發方式，ETS TOEIC測驗全球管理部總監余峰博士表示，為了獎勵同學們更上層樓發展公益組織能力，2013年多益獎學金計畫將由個人獲獎方式改為團體獲獎方式，希望鼓勵同學不只是以個人力量行善，也能發揮「仁」的團體力量行善，未來能發展「仁力資本」（Humanity Capital），帶給社會更大的貢獻。

「組織化」、「平台化」、「國際化」，是最近一年這些從高中職到大學、研究所的年輕人在從事公益活動的最大特色，獎學金獲獎者之一是效法TED知識分享而創立「微講堂協會」的北科大同學陳年，他在參與許多志工活動之後，深深被那種服務的熱忱以及成就感所打動，這讓原本想創立網路公司的陳年改變了原有的計畫，決定將公益當作是一生的職志，也希望這個社會能因自己的努力而有些改變。

而另一位獲獎者政大同學易亞琪，赴美參加「舊金山低收入戶電腦諮詢計劃」後發起「景美女中長春電腦班計畫」，教導長輩們學習打字、收發e-mail，到使用社群網站，希望讓老人家們能與世界連結，也讓志工服務的精神能往下扎根。

多益獎學金（www.teoic.com.tw）的評選，除了同學們的英語程度至少要達多益750分，通過這個門檻，評審老師看的是同學們如何利用有限的課餘時間投入在公益活動中，更重要的是對公益事業要有計畫、持續性，這樣的精神也展現在第一、二屆多益獎學金得主身上。

今年在曾擔任「九二一震災重建基金會」執行長的臺大教授謝志誠的帶領下，第一、二屆多益獎學金得主參與了由世界銀行出版的《安全的家園，堅強的社區：天然災害後的重建手冊》（Safer Homes, Stronger Communities : A Handbook for Reconstructing after Natural Disasters）中譯計畫，這也顯示了團結的行善力量。

謝志誠表示，他一度要放棄翻譯這本災後重建寶典，但得知這群獎學金得主們不僅有做公益的熱誠，且英語能力都很優秀，因此號召了8位得獎同學協助翻譯其餘內容，讓全冊出刊計畫峰迴路轉。而這本書，對經常發生天然災害的臺灣很有價值，因此特別感謝8位多益獎學金得主，完成翻譯工作，讓這本手冊能完整地呈現給國人，將寶貴的災後重建的新知識與各國案例引進台灣。

新聞連結：創設公益組織平台多益獎學金得主展現不只22K的實力

奶奶學會玩臉書祖孫網路見

奶奶學會玩臉書祖孫網路見

朱芳瑤／台北報導／中時電子報 2012-12-17 03:19

第三屆多益獎學金得獎名單出爐，共五十一名學生獲獎，每人有三萬元獎學金，其中不少同學，不只英語能力傑出，還積極投入公益活動。政大會計系的易亞琪志工經驗豐富，明年將與景美女中學生合作，推動長者電腦班，讓社區的爺爺、奶奶免費學電腦，感受新科技。

多益獎學金由美國教育測驗服務社（ＥＴＳ）設立，鼓勵青年學子增進英語溝通能力、拓展國際觀及參與全球關懷行動。主辦單位發現，今年多位多益獎學金得主除了自身參與志工活動，也嘗試創設組織推動公益。

易亞琪是其中之一，她說，政大學生畢業前需完成卅六小時服務學習，她為此開始接觸志工活動，發現服務的可貴，讓她有機會幫助別人，拓展視野。

從課輔營隊、愛滋病友團體志工，到擔任國際志工，易亞琪的服務時數已超過一千小時。她號召志同道合的夥伴明年和景美女中學生合作，推動長者電腦班，教導社區長輩學習打字、寫電子郵件，甚至使用社群網站。

易亞琪分享道，她的祖母就因為參加社區電腦課程，現在能和孫女通信、玩臉書（Facebook），生活變得多采多姿。

得獎者之一、台北科技大學經營管理系學生陳年，創辦「微講堂協會」，強調「素人演講」，由青年學子根據活動當天的主題，在十分鐘內和眾人分享自己的想法。他說，「微講堂」希望提供一個青年學子暢所欲言的平台，學習獨立思考、主動發言。

網路連結：奶奶學會玩臉書祖孫網路見

助爺奶學電腦獲多益獎學金

2012/12/16

【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】政大會計系雙修經濟系學生易亞琪，還沒畢業就已經被台灣四大會計師事務所同時錄取，她不僅熟稔英文、上海話，還略懂日文、西班牙文。今年她自掏腰包前往美國舊金山協助弱勢族群電腦教學，獲頒多益獎學金肯定。
為鼓勵學生發揮英語專長協助弱勢，美國教育測驗服務社(Educational Testing Service, ETS)每年定期舉辦《2012年ETS多益獎學金》頒獎活動，今年共頒發高中、高職、一般大學校院、技職校院及研究所等五個類別共50名學生獲獎。
曾經到大陸寧夏、尼泊爾從事志工服務的易亞琪說，爺爺奶奶自從學會使用電腦後，生活變得精采豐富，從原本「等死」消極心態轉變熱情積極，經常與朋友、兒孫聯繫。她從網路上看到美國舊金山低收入戶電腦諮詢計畫後，與今年另一名多益獎學金得主郭翊婷合作，計畫前往當地服務。
一開始策畫到聯繫過程都相當順利，但募款卻階段四處碰壁，聯繫30幾家基金會尋求贊助，結果卻多半石沈大海。後來兩人各自掏出兩萬元加上募來的19萬台幣，這才完成這趟為期一個月的赴美志工之旅。
在美國服務的過程中，易亞琪觀察，美國高中生樂於做志工，雖然主要動機是因為社會服務經驗可在申請大學時加分，但服務過程中卻因此學到更多比加分更有意義的事情。有鑑於此，易亞琪決定在多益獎學金三萬元的支持下，在國內高中推動長者電腦教學服務計畫，希望社區的銀髮族有機會免費學電腦，而高中生也有擔任志工的機會。

網路連結：助爺奶學電腦獲多益獎學金

易亞琪教老人用電腦與世界接軌 [報紙]

政大生赴美取經推長青電腦班

2012-12-16
【中央社】

　政治大學會計系學生易亞琪，赴美國參與低收入戶電腦諮詢計畫，回台後號召志同道合的伙伴，將在台北推動長青電腦班。

　易亞琪是今年「多益獎學金」得主，她發現自己的爺爺、奶奶參加電腦班後，對人生變得積極，「最近還想加我臉書（Facebook）呢。」

　易亞琪透過募款和自掏腰包，和同學勉強湊出新台幣19萬元，到美國舊金山取經。在「低收入戶電腦諮詢計畫」中，她學到非營利組織結合社會資源的技巧，並深入地瞭解學會使用電腦，對弱勢族群有極大助益。

　易亞琪說，他曾經教導一個移民工爺爺使用Google地圖，當他用街景模式看到自己故鄉的現狀，心情無比震撼，在一旁的易亞琪也感動不已。

　現在，易亞琪計畫和政大附近的景美女中合作，推動年長者電腦教學服務，包括打字、收發電子郵件和使用社群網站，幫助老人家與世界連結，也讓志工服務的精神往下扎根。

　易亞琪現正將經驗傳承給景美女中的學生，希望高中生利用社團模式，讓電腦班計畫持續下去，甚至在全台灣遍地開花。

　美國教育測驗服務社（ETS）今天頒發2012年多益獎學金。多益獎學金鼓勵學生運用英語行善，申請者必須提出計畫，今年共有51人經審核獲得獎助。1011216

連結：中時電子報

易亞琪關懷老人推動長青電腦班

記者黃朝琴／臺北報導

　政治大學會計系學生易亞琪今年獲得「多益獎學金」，她今年暑假和同學一起自費赴美國舊金山，擔任非營利組織「社區科技網絡」的實習生，協助「低收入戶電腦諮詢計畫」行銷宣傳，學到NGO結合社會資源的技巧，取經返臺後，號召志同道合的伙伴，將在臺北推動長青電腦班。

　易亞琪表示，她發現自己年逾七旬的爺爺、奶奶常抱怨兒孫不關心他們，參加社區大學電腦班，學會電子郵件通訊，對人生開始變得積極，最近還加入她的臉書。

　易亞琪說，赴美取經期間，曾教導一個移民工爺爺使用Google地圖，當對方使用街景模式看到自己故鄉現狀，心情無比震撼，她也感動不已。返臺後，她與景美女中合作推動「長青電腦班」，包括打字、收發電子郵件和使用社群網站，幫助老人家與世界連結，她將經驗傳承給景美女中學生，希望學生利用社團模式，讓電腦班持續下去，甚至在全臺遍地開花，讓高中志工服務往下扎根。

連結：青年日報

政大易亞琪赴美取經返台推動「長者電腦教學中學志工社」團

2012年多益獎學金得獎者易亞琪訪談錄（大學組）

2012/12/16 | 校園報導 | 林福吉

政大易亞琪赴美取經返台推動「長者電腦教學中學志工社」團

目前就讀政大會計系，雙主修經濟系的易亞琪，尚未畢業就已經被台灣四大會計師事務所同時錄取，她不僅熟稔英文、上海話，還略懂日文、西班牙文。各方面都表現優異的易亞琪，自認做任何事「都很努力」，就連做志工也是如此。從偏鄉課輔、台灣關愛之家協會志工，接著又到大陸寧夏、尼泊爾服務，今年她更自告奮勇、自掏腰包前往美國舊金山協助弱勢族群電腦教學，這股服務的熱情持續延燒，2013年易亞琪還計劃從景美女中開始在台灣各大高中推動「長者電

腦教學服務計畫」。

赴美取經參加舊金山低收入戶電腦諮詢計劃

「住在基隆的爺爺奶奶自從學會使用電腦之後，從原本『等死』的消極心態，到現在可以跟朋友、兒孫們聯繫，不僅自我感覺變好了，生活也變得更開心了。」因此，當她從網路上看到美國舊金山低收入戶電腦諮詢計劃之後，決定主動參加！「這項計畫過去從未有過國際志工參與，於是我主動寫信告訴對方我有意願參加且我能夠提供哪些服務。」過程中，易亞琪找了一位志同道合的夥伴，也是本屆多益獎學金大學組得主郭翊婷一起合作，從策劃、聯繫等事宜都相當順利；然而，在募款階段卻遭受到挑戰。

在美國服務的過程中，易亞琪觀察到美國非營利組織善於結合各種社會資源，特別是高中生。「美國高中生樂於做志工，雖然主要動機是因為其社會服務經驗會影響大學申請的成績，看似為了『加分』而做服務，但服務過程中必定能學到、看到了更多有意義的事情。」有鑑於此，易亞琪興起在台灣的高中推動長者電腦教學服務計畫，不僅讓社區的阿公阿婆可以免費學習電腦，也讓高中生們有做志工的機會。

2013年的「景美女中長者電腦班計畫」升火待發

由於地利之便，景美女中靠近政大，加上熟識幾位景美女中的老師，易亞琪計劃集結政大同學及春暉社社員的力量，在2013年4月將在景美女中推動多個梯次長輩的電腦教學服務，教導長輩們學習打字、收發e-mail，到使用社群網站，希望讓老人家們能與世界連結，也讓志工服務的精神能往下扎根。

「景美女中長者電腦班計劃，我希望能扮演開創與傳承的角色。」為了做好這項計畫，易亞琪在今年寒假還會再到舊金山一趟，瞭解其低收入戶電腦諮詢計劃所使用的電腦教學資料與教學方法，並希望導入到景美女中長者電腦教學服務計劃。一旦該計畫順利展開，易亞琪希望景美女中的同學們能夠快速地接棒，讓這項計畫能持續下去，甚至在全台灣的高中遍地開花。

2013年7月即將進入會計師事務所工作的易亞琪，未來還計畫赴美專研商管領域，並著重於企業社會責任課題。「希望自己在追尋更好生活品質的同時，也能夠兼顧到社會回饋與服務。」既實際又理想的易亞琪期許自己也能像建立窮人銀行的穆罕默德．尤努斯（Muhammad Yunus）一樣，協助弱勢族群自助、人助而推動經濟與社會的平衡發展。

報導連結：工商時報

易亞琪教老人用電腦與世界接軌

〔記者陳怡靜／台北報導〕「奶奶學會電腦後，會寄信、會上臉書，生活從黑白變彩色！」看見七十五歲奶奶的轉變，政治大學會計系的易亞琪將志工服務重心轉移，不但赴美參與長青資訊教學志工服務，還計畫明年結合國內高中，推動「長者電腦教學服務計畫」，讓老人家也能與世界連結。

ＥＴＳ多益獎學金今年有五十一名學生獲獎、每人可獲三萬元獎金，每個學生都各有志工服務故事。

易亞琪雙主修會計與經濟、更熱中於志工服務，四年來的志工時數高達千餘小時，從偏鄉課輔一路做到中國寧夏、尼泊爾等地，今年暑假還與好友前往美國舊金山協助弱勢族群電腦教學。

易亞琪笑說，高齡七十五歲的奶奶本來日子過得很沒樂趣，常抱怨兒孫不在身邊、生活也與社會脫節，但跟著鄰居上電腦班後，開始覺得生活有趣，對自己也更有信心，不但學會臉書交流，還三不五時寫信提醒亞琪回老家看她。看見奶奶的轉變，讓亞琪決心投入長青志工服務。

透過募款與自掏腰包，她和好友湊齊十九萬元到美國舊金山取經，兩人在當地協助新移民長者學習電腦，讓弱勢族群也能與世界接軌。易亞琪回憶，她曾教導一位七十多歲的義大利爺爺學電腦，「他離鄉已三十年，從Google地圖看到自己老家實景時，直呼太驚訝，讓我也好感動。」易亞琪回國後與鄰近政大的景美女中接洽，希望共同為老人家服務，也能讓高中生獲得志工時數。

台北科技大學經營管理系陳年也有豐富志工服務經驗，不但是國際志工團成員，也擔任聽障奧運隨隊翻譯、台灣世界展望會翻譯志工、西非甘比亞國際青年大使等，他更和夥伴組成「微講堂協會」非營利組織，鼓勵年輕人勇於主動發聲、獨立思考並暢談理念，提供青年學子暢所欲言的平台。

自由電子報：易亞琪教老人用電腦與世界接軌

Saturday, August 25, 2012

Intern and Volunteer in CTN, the USA:計劃背景

聯合國人權理事會將電腦網路使用權列為基本人權之一。聯合國人權理事會中47個組織成員國家，於2012年六月29日正式通過關於網路使用權的人權宣言。該宣言指出網際網路的使用權為重要人權之一，各國政府應予以提倡並保護其公民之網路使用權[1]。聯合國並將資訊教育列為教育六大能力指標之一。

電腦網路使用權為基本人權之一

資訊科技的發展隨著技術進步，與生活愈加密不可分，也創造更多機會。然而，孰悉電腦技術，得以在資訊時代中獲益的，絕大多數是相對富裕及年輕的一代。貧苦、年長者及位在偏遠地區而缺乏寬頻技術的民眾，便在資訊科技缺乏的情況下更顯弱勢。Google 網路公司董事會主席埃里克‧施密特(Eric Schmidt)於2012年2月在西班牙巴塞隆那舉行的「流動通信世界大會」發表之主題演講即指出，網路技術的進步正在創造一個新的鴻溝，而其可能會擴大世界貧富差距，讓當前社會資源分佈不均的情況更為嚴重。

電腦教室外是低收入戶居民排隊領救濟品處

儘管美國現在電腦及網路資訊發達，然而僅有百分之六十二的低收入戶（年收入在兩萬五千美元之下）家中有一台電腦，而其餘的低收入者是無法使用資訊科技的。這些低收入者多為拉丁裔或是華人移民長者。由於缺乏溝通及資訊能力，使他們錯失了很多足以影響生活的重要資訊—尤其他們在求職就業及尋找適當居所時，造成極大的困擾。美國政府因應此情況，便於2009年起推動寬頻技術機會計劃（BTOP），至今實行已有三年。此計劃不但大幅改善當地移民生活品質，也獲得社群的大量正面反饋。

[1] Human Rights Council, Twentieth session, Agenda item 3. 29 June, 2012.

Friday, August 24, 2012

Intern and Volunteer in CTN, the USA:動機說明及BTOP計劃

台灣年長者及弱勢民眾有電腦教學服務的需求，但台灣目前卻無實際方案提供資金來解決其需求，也沒有具規模之組織來執行此專案計劃。兩位團員希望藉由此次實習及服務經驗，第一線實地學習美國政府及非營利組織執行電腦使用權普及專案之經驗，以提供台灣當局推廣相關計劃之參考。

服務組織電腦教學實況

BTOP計劃

美國推廣其國內社區資訊學習的實際方案，為寬頻技術機會計劃（Broadband Technology Opportunities Program, 簡稱BTOP）。BTOP計劃為美國復甦與再投資法案（American Recovery and Reinvestment Act, 簡稱ARRA）計劃下的子計劃之一。「美國復甦與再投資法案」之主要目的是希望可促進農業、商業、國防、能源、金融服務等領域的發展，進而讓美國整體經濟復甦。

寬頻技術機會計劃（BTOP，Broadband Technology Opportunities Program）是一個與美國復甦與再投資法案相關的補助計劃。這個補助計劃目標為促進美國寬頻技術的發展和使用，特別是在現今寬頻服務技術不足的地區。BTOP計劃預計在全美國支出47億美元，美國當局認為其計劃可以創造就業機會、推動技術的發展和刺激經濟。

寬頻技術機會計劃（BTOP）類別包括：

寬頻技術基礎設施類，於向未得到服務和服務欠缺地區提供寬頻網路技術。
公共電腦中心，用於擴大和發展公共電腦服務，如公共圖書館和社區學院。
可持續寬頻應用類，用於促進寬頻的需求。這些項目的重點可能包括公眾資訊科技推廣運動、學術交流訪問、相關計劃支持，以及教育培訓等項目。[1]

電腦班外課表，以中文標明上課時間

美國加州BTOP實施情況

寬頻技術機會計劃（BTOP）在美國加州主要是由州政府組織—加州公共事業委員會（California Public Utilities Commission）統籌主導。加州政府在BTOP計劃上爭取到798萬美金之地方補助款，用以進行寬頻網路實體設備建設、寬頻網路技術研發、電腦及網路使用權推廣、無線網路技術應用發展及BTOP 專案成果研究等計劃[2]。

電腦及網路使用權推廣專案中，加州政府和加州州立大學溪口分校（California State University Chico）合作，研究發展支援美國原住民部落、發展落後地區及弱勢社群增進電腦及網路使用權的推廣計畫。該計劃提供偏遠地區及弱勢團體電腦設備、電腦技術支援及電腦科技教學諮詢服務。

根據寬頻技術機會計劃2010年12月發表之成果報告書指出，加州政府在州內積極推廣15項與電腦及網路使用權推廣有關之子計劃，並與州內非營利組織團體合作，利用其現有之組織資源協助專案進行。例如，非營利組織加利福尼亞基金會社區學院（The Foundation for California Community Colleges）估計將提供三百萬小時之電腦科技教學服務，協助加州中央山谷地區低收入之拉丁裔美國人熟悉電腦資訊技術，並期望有效改善其生活品質及提昇經濟能力[3]。

美國加州政府舊金山地區老人與成人服務部[4]（Department of Aging and Adult Services, DAAS）參與寬頻技術機會計劃（BTOP）計劃，稱為DAAS-BTOP計劃[5]，為BTOP計劃加州政府下的重點子項目。DAAS-BTOP計劃設定在2013年9月26日達到在加州地區訓練九千位學員電腦基本技巧，平均一位的教學時數為36至39小時，且增加2,700位寬頻網路訂購者的目標。目前美國加州政府老人與成人服務部在加州與三個非營利組織合作計劃，分別是社區社區科技網路組織[6]（Community Technology Network）、社群生活運動[7]（Community Living Campaign）及安老自住處[8]（Self Help for the Elderly）。